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如：圖2，用彎導(dǎo)管伸入集氣瓶內(nèi)，用嘴向集氣瓶內(nèi)吹氣，待有氣泡向瓶外冒出時，在水下用毛玻璃片蓋住瓶口，取出集氣瓶，并正放在桌面上待用。由于二氧化碳能溶于水，故此操作要求速度不可太慢。太慢，則二氧化碳溶于水，取出的氣體與呼出氣體差異較大。亦不可太快。太快，則使得水槽中的水四處飛濺。

圖5，在寒冷的冬季，對著冷而干燥的玻璃片呼氣，由于水蒸氣在玻璃片上迅速液化，玻璃片上出現(xiàn)大片水霧，由此證明呼出的氣體中水蒸氣的含量高于空氣。但是按照課程的編排以及教學(xué)的進(jìn)度，該實(shí)驗(yàn)的演示往往都在炎熱的八、九月，因此，在玻璃片上觀察到的現(xiàn)象不明顯。

活動與探究：

我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同?

資料：

(1)二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁空氣中含量最多的氣體，白色渾濁越多，說明氣體中二氧化碳越多。

(2)氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃，木條燃燒越旺，說明氧氣越多。

(3)二氧化碳可以使燃著的木條熄滅。

吸入和呼出氣體的比較探究實(shí)驗(yàn)：

1. 實(shí)驗(yàn)方案：

用排水法收集氣體

在兩個集氣瓶中裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒放入水中。將塑料管小心插入集氣瓶內(nèi)，吹氣

集氣瓶中的水逐漸排出，收集滿呼出的氣體

呼出的氣體幾乎沒有溶于水

在水中收集滿氣體后，用玻璃片蓋住瓶口，從水中取出正放于桌面上

氣體無色

無色的氣體,密度比空氣的大

探究呼出氣體的性質(zhì)

向一個盛空氣的集氣瓶和一個盛呼出氣體的集氣瓶中，各滴入幾滴澄清的石灰水空氣中含量最多的氣體，振蕩

盛空氣的集氣瓶內(nèi)澄清石灰水沒有變渾濁；盛呼出氣體的集氣瓶內(nèi)澄清的石灰水變渾濁

呼出的氣體中二氧化碳的含量>空氣中二氧化碳的含量

將燃著的木條分別插入另一個盛有呼出氣體的集氣瓶中和盛有空氣的集氣瓶中

盛有空氣的集氣瓶中的木條繼續(xù)燃燒，無明顯變化；盛呼出氣體的集氣瓶中燃著的木條逐漸熄滅

呼出的氣體中氧氣的含量空氣中水蒸氣的含量

2. 探究說明：給集氣瓶裝水時油漆檢測儀，很容易使集氣瓶內(nèi)留有氣泡，為了避免這個問題，首先應(yīng)該把集氣瓶放正、水裝滿空氣中含量最多的氣體，蓋玻璃片時，應(yīng)先蓋住一小部分，然后沿水平方向推動玻璃片新型氣體報警器，將瓶口全部蓋住。

3. 分析與討論：

(1)吸人的空氣中二氧化碳的含量為0．03％，所以加入澄清石灰水無明顯現(xiàn)象，而呼出的氣體中二氧化碳的含量約為4％，所以能使澄清石灰水變渾濁。

(2)呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，呼出氣體中氧氣含量低，不能支持木條燃燒。

(3)人體中大部分都是水，且每天還產(chǎn)生一部分水，所以呼出的氣體中含有的水蒸氣比空氣中的多。

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